音大卒の仕事は?音大卒でも悩む、“教える力”を育てる

音大卒 仕事

こんにちは!オンラインでバイオリン教室を運営しているはるか先生です。この度、オンラインバイオリン教室から事業拡大してバイオリン講師育成もスタートさせました。

はるか先生
教えることがあなたの未来を作る!
バイオリン講師 集客

生徒が集まり、長く続く先生になる。選ばれるバイオリン講師の作り方

バイオリンの先生になる方法

オンラインバイオリンレッスンの始め方!生徒に選ばれる教室設計とは

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バイオリン指導者になるためのプログラム

条件:音大またはそれに準ずる機関を卒業された方・年齢不問
オンラインで行います。GoogleMeetsを使用します。

◾️単発/2時間
内容:相談内容にもよりますが柔軟に対応していきます
・カウンセリング 約30分
・初心者向け指導方法、子ども向け指導方法、ハラスメント対策、保護者との関わり方など

◾️4 回コース/1 回につき2時間【単発よりお得になっています】
内容:相談内容にもよりますが柔軟に対応していきます
・カウンセリング約30分(初回のみ)
・アウトプットのための指導練習とそのフィードバック
・初心者向け指導方法、子ども向け指導方法、ハラスメント対策、保護者との関わり方、トラブル対策、バイオリンを弾くための基礎の基礎の言語化方法、少人数からの発表会開催方法など
※4回コース受講者の方に、最終回には個人教室の場合は教室ブランディング化、生徒集客方法などもアドバイスしています

お気軽にお問い合わせください
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音大卒でも悩む、“教える力”を育てる講座

音大卒でも悩む、“教える力”を育てる講座

個別セッション内容

「演奏は学んできたけれど、教え方に自信が持てない」

そんな方に向けて、

  • 分かりやすく伝える力
  • 生徒を見る力
  • 年齢別アプローチ
  • 言葉選び
  • 信頼関係の作り方

を整理しながら、

▶︎指導技術・・・教え方の基礎を身につける

▶︎伝え方・・・わかりやすく教えるコツ

▶︎生徒との関わり・・・信頼関係を築くコミュニケーション

▶︎自分らしい教室づくり・・・理想の教室を形にする

以上4点を中心に指導力が身に付く講座をご用意しました。

バイオリン 教え方

【バイオリンの教え方は?】“教える”を仕事にしたい人へ。4回で整える、先生としての土台

“教える力”を育てていくセッション

音大卒業したけど、いざレッスンをするとなっても0からの教え方がわからない、という方は多いでしょう。

そもそもバイオリンのレッスンを受けてきても、バイオリンの教え方は教わっていないのが一般的です。幼少期にどんなレッスンを受けたか、覚えている方はとても少ないと思います。

音大を卒業した後、大手音楽教室で先生として働くことはできても、教え方がわからないままレッスンすることは苦痛でしかない・・・。生徒が成長しない、でもそれは自分が上手く指導できないから、そして生徒もバイオリンを諦めて辞めていく、生徒が辞めるとその分のお給料もへる・・・と、負のループに陥ります。

バイオリンの指導をせず、演奏活動で生活できれば問題ないでしょうが、そうもいかないのが現実です。そしてどんなに活躍しても最終的に指導者として求められるようになり、後継者を育てるフェーズがいつかきます。その時のためにも基本的なことは正しくレッスンできていた方が音楽人生がより豊かになると、私は断言できます。

 

 なぜ悩むのか

まず、前述にも述べたとおり、演奏中心教育が原因です。圧倒的な教育訓練不足なので、いざバイオリンの先生になろう!と思ったとことで何から着手すればいいのかわからなくなります。

はるか先生
そして入会する生徒さんのシチュエーションもレベルもバラバラなのでそれに対応する力を身につける必要があります!

バイオリンを教えるとは?

分かる ≠ 伝わる

自分が理解しているから相手も理解してくれるだろう、と、簡単にいかないのが現実。感覚を掴ませることがとても難しいこと、また、本当に相手が理解しているか、納得しているかを確認するのもコツが要ります(実はわかっていなかった、という場合、退会に繋がります)

わかりやすく伝えるコツがあるので、それを押さえると、年齢別・レベル別に自分の言葉でアドバイスができるようになります。

バイオリンレッスンで必要な生徒を見る力

まず年齢によってアプローチを変える必要があります。ゆとり世代、Z世代とあるように、時代によって学校で学んだスタイルが異なります。スパルタ式か見守り式か、生徒さんの反応を見極めてレッスンをしないとトラブルに繋がるでしょう。

そもそも生徒さんの性格に寄り添えるレッスンをすることが大事です。無口だけど不安を抱えていそう、忙しそうだから練習不足を考慮する、明らかにサボっているので喝を入れる、などバランスが必要です。

信頼されるバイオリンの先生とは

レッスンで生徒さんを納得させられる言葉選びができるかどうか、が鍵です。どれだけレッスンを受けていても成長できていなければレッスンを受ける方もレッスンをする方も苦しいでしょう・・・

質問してきちんと答えが返ってくるか、バイオリンを弾くのが以前より楽かどうか、生徒さんはきちんと見ています。

先生のもつ空気、会った時の安心感など、また会いたい!と思ってもらえることが何より大切です。

音大卒でも悩む、“教える力”を育てる講座 まとめ

“良い先生”は後天的に育つ

誰もが最初から完璧な先生ではありません。私もかつてはそうでしたし、今でも日々生徒さんから学ぶことも多いです。しかし、今のように安定した教室運営をするのには長い時間とたくさんの苦労がありました。バイオリンの先生になりたてだった私が欲しかった知識を講座にしました。

バイオリン 教え方

【バイオリンの教え方は?】“教える”を仕事にしたい人へ。4回で整える、先生としての土台

バイオリン講師向け個別セッションを行っています。現在のお悩みに合わせて、教室設計・教え方・保護者対応などを整理しています。

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【東京&オンライン】バイオリンの先生
バイオリン学習者のためのレッスンお助けブログ、「はるか先生!」ブロガーです♪(生徒募集中!) ◉3歳〜老若男女問わず、国境も越えてレッスン中 ◉音楽教育修士課程修了の「教育のプロ」 ◉幼児教育に特化したレッスンを特別価格で提供中 ◉海外での経験を活かした指導 ◉早朝/深夜レッスン可能(※オンライン) 2019年、ウィーン留学から帰国、東京在住。 大学院在学中から演奏活動、ヴァイオリン指導、執筆活動しています。
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