こんにちは！オンラインでバイオリン教室を運営しているはるか先生です。この度、オンラインバイオリン教室から事業拡大してバイオリン講師育成もスタートさせました。
バイオリン教室だけでなくテーマによっては音楽教室講師全般においてセッション受講可能です◎お気軽にお問い合わせください
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バイオリン指導者になるためのプログラム
条件：音大またはそれに準ずる機関を卒業された方・年齢不問
オンラインで行います。GoogleMeetsを使用します。
◾️単発/2時間
内容：相談内容にもよりますが柔軟に対応していきます
・カウンセリング 約30分
・初心者向け指導方法、子ども向け指導方法、ハラスメント対策、保護者との関わり方など
◾️4 回コース/1 回につき2時間【単発よりお得になっています】
内容：相談内容にもよりますが柔軟に対応していきます
・カウンセリング約30分（初回のみ）
・アウトプットのための指導練習とそのフィードバック
・初心者向け指導方法、子ども向け指導方法、ハラスメント対策、保護者との関わり方、トラブル対策、バイオリンを弾くための基礎の基礎の言語化方法、少人数からの発表会開催方法など
※4回コース受講者の方に、最終回には個人教室の場合は教室ブランディング化、生徒集客方法などもアドバイスしています
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もくじ
音楽教室|生徒が辞めない教室づくり
世の中に集客を謳う業者はあっても生徒が辞めない教室づくりについて教えてくれる人はなかなかいないのではないでしょうか？
もちろん、全てご縁です。生徒さんの条件やシチュエーションの変化によって、生徒さんが退会することはあっても、こちらの努力や対策次第で双方が悲しい思いをしなくて済んだのに・・・ということが起こるのも事実です。
そうならないように最大限に準備をしておくことが音楽教室運営において大切なことです！
生徒が続かない音楽教室
そもそも生徒が続かない音楽教室とはどんなものでしょうか・・・私の教室に移動してきた生徒さんからは「先生が優しすぎて上達しなかった」「言語化が苦手な先生で上達につながらなかった」「変なところがスパルタで怖くなった」など、そのような理由で私の教室に移られて来られる方が多いです。
生徒さんの目線に立つと妥当ですが、指導者側にいると見えないことが多いのも事実です。そのようなお話を聞くことで私自身、指導者として気を引き締めています。
音楽教室を退会する理由とは
もちろん生徒さん側にどうしようもない理由があることもあります、しかし前の章のことも踏まえると、先生の対応やポリシーを受け入れられなかったパターンが多いように見えます。
モチベーションや気分に波があるにも関わらず楽しんで私のレッスンを受け続けてくださる生徒さんたちには感謝です。講師側も柔軟に、そして成長して行くことがコツでしょう。
習い事を継続させるには
- まず、飽きさせないよう、モチベーションを保てるような、成長を実感させられるようなレッスンが基本です。そのた絵には一緒に目標を決めること、心が折れない声かけができること、また先生に会いたいと思えるような環境づくりはしておきましょう。子供の生徒さんの場合は、保護者さんとの連携をお忘れなく。
バイオリン講師育成コースにて扱う内容
- モチベーションを維持させる方法
- 声かけと生徒との関わりかた
- 自信に繋げるための成長実感
- 目標設定と柔軟な対応
- またレッスンを受け続けたいと思わせる環境づくり
